[Epitesz-barkacs] munkaasztal vilagitasa

[jhidvegi]

Mágus Bérprogram Demo  wrote:

> és a tanáraidat makarenkó módszereivel tanították (ez Balázs számára
> biztosan ismeretlen, mert általánosban még körmöst is kaphattunk)

A körmösre emléxem. Utólag nem látom olyan nagy bajnak, amikor kaptuk, 
megérdemeltük. Ma már a nebulóknak csak jogaik vannak, a tanaraknak meg 
csak kötelességeik.

A kép nem ilyen fekete. A tanáraim zöme egészen jó volt, a tanítási 
rendszer volt szar, és gyanús, hogy mára keveset változott csak.

Asszem a lényeg kb abban foglalható össze, amit persze nem én találtam ki, 
hogy a tanár abban érdekelt, hogy megkeresse, felderítse, mit nem tud a 
diák, nem pedig abban, hogy miben jó, mit érdemes fejlesztenie.
Pl én pont magyarból nem voltam valami jó. Ezért aztán a középiskola 
végéig a tanulási időm zömét (90%-át) ezzel és a hasonlókkal töltöttem. 
Mat-fiz? Szinte sohasem tanultam, csak max a leckét írtam meg pillanatok 
alatt. Lehet, hogy ha fordítva van, mat-fiz lett volna erőteljesebben 
fejlesztve, nem is tudom, hol tarthatnék. Az irodalom, vers, színház pedig 
maradt volna a szórakozás szintjén. Mutathattak volna érdekességeket.... 
ahogy a pl fizikát nem értők, sőt, rühellők számára is van sok érdekesség. 
Pl el lehet vinni őket a csodák palotájába, vagy érdekes kísérleteket 
lehet nekik mutatni, életközelieket... és semmit nem kigyötörni belőlük.

Az iskola polarizál. Mármint ez a poroszos+magyar módi. Ha valakinek van 
valami téma, terület, ami fexik, azzal nem nyaggatják, ezért azt meg fogja 
kedvelni, de nincs igazán lehetősége kiugrani benne. Ami meg nem fexik, 
azzal szétgyötrik, ergo baromira megutálhatja. Ezt értem polarizálódás 
alatt. A gyereknek van valami kis hajlambeli különbsége a témák-tárgyak 
iránt, ezt az iskola a végletekig felerősíti anélkül, hogy az 
eredményesség előjönne.

Ha egy tornatanár is így csinálna, kb ez lenne a szitu:
Fajsúlymérés: aki a legnehezebb anyagú és víziszonya van, annak kéne 
folyton úsznia. Akinek hibás a lába, annak kéne futnia, magasugrania. A 
gyenge fizikumú, izommal alig rendelkezőknek állandóan súlyzózniuk 
kellene. A koordinációs zavarokkal küszködőknek szekrényugrások, 
gerendagyakorlatok dukálnak, ahol a zömük maradantó sérüléseket szedne 
össze... A zömök, erős testalkatúaknak balettozniuk kellene. :-) A 
tériszonyos, gyenge fizikumúaknak magasra kötélremászni. Mottó: hulljon a 
férgese. Na de így mind férges! :-) Ja, hogy valamiben jók lehetnének? 
Szarni bele! Nehogymá!!! (Tisztelet a kivételnek - ami a pedagógusokat 
illeti. De ők se tudnak széllel szemben...)

hjozsi