[Epitesz-barkacs] butulas

[jhidvegi]

gyapo wrote:

> lehet, lasd gorog filozofusok stb. Az altalam
> veglenyeknek nevezett tomeg legfontosabb ismerve,
> hogy nem szeret gondolkodni. A tanulas sem megy

Szerintem elobb-utóbb eljutsz oda, hogy ezeket nem nevezed véglényeknek, 
és elfogadod, hogy az emberek közötti legfobb különbség, akár több 
nagyságrendi is nem a nemiszerveik méretében, nem a fizikai erejükben, 
hanem a szellemi képességeikben rejlik. El kell tudni valahogy fogadni, 
foleg, ha a nagyon egyszeruen gondolkodó (mert valamennyire mind 
gondolkodunk) emberek jóindulatú, szorgalmas, csak szerény képességu 
emberek.

Ebben látom a vallások egyik nagy pozitívumát, hogy ott mintha nem néznék 
le ennyire oket. De ezt el lehet ám tanulni tolük!! :-)

> Tanulas nelkul viszont osztonleny marad, mint az
> allatok. Es ebbol sok baj szarmazik a mai tarsadalomban.

Szerintem nem ebbol származik, bár kétségtelen, hogy ha csupa kimuvelt 
emberfobol állna az emberiség, akkor pl a populisták semmire se mennének. 
De hát nem ezek a tények, ezzel együtt kell tudni élni.

> Hogy en ereztetem-e a humanokkal, hogy lenezem
> oket a butasaguk miatt, az az en intelligenciamon

Nem így szokott lenni, hanem fordítva. Általában a tecnhikaiak nem nézik 
le a humanoidokat. Sot, a társadalom felépítése olyan, hogy a humanoidok 
még akár büszkék is lehetnek rá, hogy valami technikai dologhoz nem 
értenek. Ettol ok mintegy elhatárolódnak valami alantastól, és 
kinyilvánítják, hogy ok milyen jól el vannak enélkül is, és az ismertségre 
is szert tevo tevékenységüknek köze nincs ehhez a mocskos dologhoz. Neves 
színészek is képesek így megnyilvánulni. Ez van!

Fordítva még sosem hallottam, max ilyen listákon nyomokban. :-)

> Valoszinuleg nem fontos, hogy valaki a mobil
> szerkezetet ismerje. De ennek ellenere vazlatosan
> a muszaki emberek egy jo resze le tudna rajzolni.

Nagyon eros a specializáció. Én pl nem tudnám muködés szerint lényeges 
blokkokra bontani a mobilt. Gozöm sincs, mit muvel a gsm akármi benne. 
Foleg nem a számítógép részét. Max azt, hogy van adó-vevo, meg 
mikrofon-hangszóró páros, kijelzo, kezeloszervek, és a vezérlést muvelo 
rész, de ez édeskevés.

> Az iskola egy osszetett kerdes, jo sok eve
> beszelgetek rola ma mar nyugdijas pedagogus
> szuleimmel. Nehezen tudom elfogadni, hogy
> genetikailag is meghatarozott a tanulasi
> kepesseg.

Pedig kénytelen vagy. Tényleg ez az a dolog, amiben akár 5 nagyságrendi 
eltérés is tettenérheto. Ezt el kell fogadni, és meg kell találni mindenki 
számára azt a helyet, ahol jól érzi magát azáltal, hogy érzi, szükség van 
arra, amit csinál, elismerik, és élhet belole...

Ettol még akár o is tanulhat egész életében, csak nem azon a szinten, 
ahogy egy sokkal jobb adottságokkal megáldott ember. O mondjuk megtanulja 
egy új gép kezelését, míg a másik megtanul egy másik nyelvet, vagy szerez 
egy újabb diplomát, amit használ is. Vagy a csúcson lévok megtalálják a 
mittudomén milyen újabb részecskét a Cern-ben. :)

> Nekem a kemia volt ilyen. A suliban nem
> szerettem, aztan mikor mar dolgoztam elkezdtem
> "kemiazni". Vettem konyveket, olvastam es

Ez is mutatja, hogy milyen átkozottul szar tud lenni az iskola. Érdekelne, 
hogy ha ezt beszéled meg a tanár szüleiddel, mit mondanak rá vajon. Persze 
lehet, hogy kár náluk feszegetni a témát, mert lehet, hogy sikerül 
ráébredniük, hogy milyen szar rendszerben és vacak hatásfokkal voltak 
kénytelenek tanítani úgy, hogy még tán fel sem ismerték. Nagyon veszélyes 
lehet egy idosebb emberre, ha felismertetik vele, hogy amit olyan lelkesen 
csinált aktív korában, az uram bocsá, még káros is volt. :) Bízzunk benne, 
hogy nem így lesz.

hjozsi